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護理專業簡介

發布時間:2011-10-08    閱讀次數:

  

護理專業隸屬于醫學院,經河南省教育廳(教高【200254號文件)批準,于2002年開始招收普通教育??茖哟螌W生,2004年招收普通本科層次學歷教育,現設有普通護理、涉外護理、老年護理和ICU護理四個本科方向。目前有在校生908人,其中本科生634人。近年來我專業為社會培養畢業生 6000余人,遍布全國各級醫院,收到了良好的社會效益。

一、專業培養目標明確

護理學專業培養德智體美全面發展,具備扎實的護理學專業及相關專業知識,掌握護理學的基礎知識、基本理論和基本技能,具有基本的臨床護理工作能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,畢業后能在各類醫療衛生、保健機構從事護理和預防保健工作的應用型高級專門人才。

二、學科質量工程成效顯著

護理學專業目前已建成“河南省特色專業”、“河南省民辦教育品牌專業”、“鄭州市示范專業”、“鄭州市重點專業”、“鄭州市重點實驗室”、“鄭州市名師工作室”。

三、師資力量合理

現有專職教師39人,其中,教授10人、副教授12人、講師13人、助教4人,“雙師型”教師占59.61%。專職教師中具有研究生學歷的比例占57.69%。

護理學專業多名教師在教學、管理等方面獲得上級表彰。如黃濤教授獲“全國優秀教師”、“河南省教育廳優秀教育管理人才”、“鄭州職業教育教學專家”;王丹鳳老師在河南省高校教師教學技能競賽中獲一等獎,授予“教學標兵”等。

四、理論實踐教學成果突出

護理學專業課程改革一直走在前列,如開設的新生研討課、高年級研討課等,以及“教學做評一體化”、PBL、TBL、情景模擬、特色班雙語教學等,均取得了良好的教學成果。

目前,護理專業實驗室涵蓋模擬病房、護理練習室、模擬治療室、無菌操作室、重癥監護室等專業實驗室20余個,面積約1000余平方米,儀器設備價值1000余萬元,配置齊全,能滿足教學需求。

護理學專業一直推行“早臨床、多臨床、反復臨床”的實踐教育原則,從大學一年級即開始進行“課程臨床實踐”,貫穿整個學習過程,收到了良好的實踐教學效果。建立校外實踐教學基地60多家,根據人才培養和專業發展需要,正在開展“護理專業專項實訓基地”實踐,如已經建立了ICU實訓基地(弘大心血管醫院)、感染實訓基地(河南省傳染病醫院)、老年護理實訓基地(河南省老年病醫院)、精神病護理實訓基地(市第八人民醫院)、社區實訓基地、愛馨養老院實訓基地等,促進護理學專業實踐教學向“規范化、專項化”發展,以滿足教學和學生成長的多樣化發展需求。

五、護士執業考試成績喜人

在各種教學措施的實施下,護理學專業的護士資格考試通過率較高。10年來,持續保持97%以上的通過率,很好地反映了學校的教學水平。

經過近十多年的持續性建設,在教學基本條件建設、教育教學改革、教學管理與質量控制等方面,為護理學專業發展奠定了基礎,搭建了平臺,對河南緊缺性護理人才的培養做出了積極的貢獻。

 

 

 


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